佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：196-198.

嵌入性视角下职业教育服务乡村振兴的行动路向分析

李小玲 张斌
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：196-198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

嵌入性视角下职业教育服务乡村振兴的行动路向分析

李小玲 1张斌2
扫码查看

作者信息

  • 1. 汉中职业技术学院,陕西 汉中 723002
  • 2. 陕西理工大学,陕西 汉中 723001
  • 折叠

摘要

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.嵌入性理论视角下,职业教育服务乡村振兴,对乡村振兴步伐加快有重要意义.职业教育服务乡村振兴作为本研究的中心,文章首先分析了二者的治理逻辑,其次对实践困境进行详细研究,最后帮助职业教育服务乡村振兴明确行动路向,扎实乡村振兴基础,发挥职业教育服务价值,目的在于推动乡村振兴的稳步向前.

关键词

嵌入性/职业教育/服务/乡村振兴/行动路向

引用本文复制引用

基金项目

省级重点课题(2022)(22ZD006)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量5
段落导航相关论文