党的二十大报告中提出，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，努力培养出更多青年科技人才、卓越工程师以及大国工匠等。因此，高校在开展思想政治教育工作时，要全面贯彻落实党的二十大精神，采取多元化的手段深度融入工匠精神，强化学生综合素养，为"中国制造 2025"强国战略目标的实现提供有力的人才支持。本文以《思想道德与法治》课程为例，基于工匠精神的内涵，详细分析了在高校思想政治教育中培育工匠精神的必要性，重点阐述了具体的培育方式和路径，并通过案例分析进行了教学反思，旨在提升高校思政教育与工匠精神的融合效果，以期为相关人员提供参考和借鉴。
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