佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：117-119.

基于虚拟仿真技术的护理实训教学模式与效果评价研究

姜宪辉
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：117-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于虚拟仿真技术的护理实训教学模式与效果评价研究

姜宪辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连铁路卫生学校,辽宁 大连 234643
  • 折叠

摘要

虚拟仿真技术的引入能有效克服传统护理教学方法的局限性,提供一个更安全、可控且资源丰富的学习环境.该技术的优势在于其能够提供量化的技能评估、深入的学习过程分析,并促进学生的自我评估和反思,从而全面提升教学效果.高校应通过结合虚拟仿真与实际操作,增强学习的实用性、实施个性化和自适应的学习路径,满足不同学生的学习需求、创造高互动性和参与度的学习体验,提高学生的学习动机和参与感等策略,使护理教育更加高效、精准和符合时代发展需求.

关键词

虚拟仿真技术/VR技术/护理实训教学/实训教学/护理专业

引用本文复制引用

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
段落导航相关论文