佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：133-135.

新课标背景下高职公共英语与专业课融合育人路径研究

陈之枫 施娴靖 卢晨
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：133-135.
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新课标背景下高职公共英语与专业课融合育人路径研究

陈之枫 1施娴靖 1卢晨1
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摘要

英语课作为高职院校的公共基础课程,兼具人文性和工具性功能,应立足产业,协同各专业必修课程共同完成立德树人根本任务.目前,高职专业课程与英语课程的融合仅停留在行业英语的研究范畴中,英语课程与专业课程之间在教材、教法和教师上均相对平行.文章对标新课标,提出师资团队跨界化、教学内容实用化、产出方式专业化等高职公共英语课与专业课程融合育人路径,旨在英语课程中纵横双向融入专业课程内容或技能,真正实现协同育人.

关键词

高职英语/新课标/融合育人

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
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