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"大思政"课程体系下的高校学前教育创新研究

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近年来,高校学前教育得到迅速发展,为了更好地实现"育人",高校必须大力开展科学的基础理论课程建设,通过实践活动,使教师能够真正地将书本上的知识转化为自己的能力,承担育人的责任。学前教育专业知识传授和思想政治有效融合,可以实现专业学习和立德树人同步进行。基于此,文章从学前教育的现状出发,分析了大思政课程体系下高校学前教育创新存在的问题,并从教育理念、教学资源、课程体系、师资队伍建设等方面提出相应的解决措施,希望能为相关部门提供参考。

晏波

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昆明城市学院,云南 昆明 650000

大思政 课程体系 高校 学前教育 创新研究

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子:0.214
ISSN:1000-9795
年,卷(期):2024.40(5)