佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：169-171.

学前教育专业学生职前素养的培养策略探究

张婷婷
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(5) ：169-171.
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学前教育专业学生职前素养的培养策略探究

张婷婷1
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作者信息

  • 1. 合肥财经职业学院,安徽 合肥 230000
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摘要

学前教育专业学生职前素养培养要从目标确定、课程体系构建、教学资源配置及考核与毕业要求等方面着手,不断提升学生的专业能力和专业认同思想,为学生步入教育行业奠定坚实的基础.文章将在介绍当前学前教育专业学生职前素养培养现状的基础上分析有效解决问题的对策,提高学生职前素养,树立学生专业认同思想,望能够为广大学前教育专业教师提供浅显的意见.

关键词

学前教育专业/职前素养/培养

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
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