佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(6) ：19-21.

高校思政课教师"四有"核心素养的培育路径研究

陈少娟
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(6) ：19-21.
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高校思政课教师"四有"核心素养的培育路径研究

陈少娟1
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作者信息

  • 1. 广东工程职业技术学院,广东 广州 510520
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摘要

高校肩负着落实立德树人的根本任务,而思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程.办好思政课关键在于思政课教师.人工智能时代、教育强国战略目标的推进,迫切需要思政课教师具备核心素养.笔者认为,思政课教师的核心素养主要包括政治站位有高度、道德修养有深度、知识储备有厚度、潜心教学有温度.文章重点阐释了"四有"核心素养的培育路径,以期为新时代下高校思政课教师提升核心力提供可借鉴、可参考的方法.

关键词

教育强国/高校/思政课教师/"四有"/核心素养

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基金项目

教育科学规划课题高等教育专项(2021)(2021GXJK041)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量5
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