儿童文学课程教学中高素质人才的培养探究

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中文摘要：随着社会经济的快速发展，学前教育对具有专业知识与实践能力相结合的高素质人才的需求显著增加，在幼儿全面发展教育理念的普及之下，学前教师不仅要具备扎实的理论知识，还需具备丰富的实践技能与创新能力。在此背景下，高职高专院校的儿童文学课程教学被寄予厚望，亟须通过系统的教学设计与方法，培养出能够适应幼教行业需求的高素质应用型技能人才。因此，本研究聚焦于儿童文学课程在高职高专教育中的角色和实施方式，旨在探究如何通过儿童文学教学，有效结合理论与实践，提高学生的文学素养、创新能力和实践技能，最终实现为学前教育行业培养出更具教育情怀、专业知识与实际操作能力相结合的应用型人才的目标。

作者：

杨丽娜

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作者单位：

乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐 830002

关键词：

高职高专教育儿童文学课程应用型人才培养素养提升策略研究

基金：

乌鲁木齐职业大学校级项目三全育人专项(2022)

项目编号：

ZSXY22004

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(6)

参考文献量5