佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(6) ：109-111.

终身教育视阈下高校参与社区教育的路径探析

陈露
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(6) ：109-111.
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终身教育视阈下高校参与社区教育的路径探析

陈露1
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作者信息

  • 1. 漳州卫生职业学院,福建 漳州 363000
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摘要

社区教育是教育改革和发展的进程中产生的一种具有创新特点的教育模式,它对建立终身教育体系、形成学习型社会具有重要的意义.高校是社区中的重要机构,在终身教育体系建设中产生的作用是其他教育类型所不能比拟的,高校和社区之间互动合作,是社会发展和进步的趋势.在本文的研究中,分析了高校参与社区教育中所产生的问题,说明了高校参与社区教育的重要作用,同时还提出了高校参与社区教育的重要方式,以实现社会和谐发展进步.

关键词

终身教育/高校/社区教育

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基金项目

漳州卫生职业学院新进教师专项(ZWYXJ202105)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量4
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