师范类高职学前卫生学课程改革与实践探索

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中文摘要：文章基于师范类专业认证背景研究高职学前卫生学课程,发现存在课程目标定位不准、课程内容僵硬化、课程实施重理论轻实践、课程考核方式单一等问题,由此,提出从课程目标、课程内容、教学手段和考核方式等四个方面入手探索师范类高职学前卫生学课程改革与实践,以期不断提升学前卫生学课程质量.

作者：

王胡伊乐

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作者单位：

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,内蒙古鄂尔多斯 017000

关键词：

师范类专业认证高职学前卫生学课程改革

基金：

内蒙古自治区高等学校科学技术研究人文社会科学一般项目(2022)

项目编号：

NJSY22479

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(6)