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多模态理论视角下高职英语教学改革研究

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高职英语教学近年来进入改革的关键期,多模态理念为新时代高职英语教学改革提供了多种思路与教学引导,有效地推动了课堂教学中知识的传播效率.本文在多模态理念的视角下,对高职英语教学的价值进行探究,提出通过教学媒介改革、整合教学内容的教学改革路径.基于多模态理念指导下在高职英语教学实际应用中,通过教学方法调整、读写方法调整、写作教学改革,进一步优化课堂教学方法.希望以此能进一步深化、推动高职英语基于多模态的教学改革.

高英

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杭州科技职业技术学院,浙江 杭州 311402

高职英语教学 多模态理论 教学改革 教学质量 课堂效率

浙江省课程思政教学研究项目(2022)浙江省教育科学规划课题一般项目(2022)

SKCSZ-2022-A4912022SCG009

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
年,卷(期)：2024.40(6)
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