探究钢琴伴奏在高职学前教育专业视唱练耳教学中的运用

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中文摘要：钢琴伴奏在高职学前教育专业视唱练耳教学中扮演着至关重要的角色,可增强学生的音乐感知与表达、促进音乐理解,以及提升教学互动和学习兴趣.高职学前教育专业的视唱练耳要求专注于培养学生的基础音乐素养,提升其职业技能水平,优化教学实践能力.针对这些要求,钢琴伴奏通过创意融合儿童音乐,采用多感官学习法,实施互动式学习,以及强化视唱技巧,有效提升学生的音准和节奏感知,从而优化视唱练耳教学效果.

作者：

丛滋艳

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作者单位：

锦州师范高等专科学校,辽宁锦州 121000

关键词：

钢琴伴奏高职学前教育专业视唱练耳

基金：

辽宁省教育科学"十四五"规划2021年度立项课题锦州师范高等专科学校2023年教学改革研究项目

项目编号：

JG21EB084

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(7)