传统音乐元素与高校钢琴教学的有效融合路径研究

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中文摘要：钢琴大约十九世纪传入中国,钢琴教育在我国已经历经了长足的发展,呈现出新的特征与特色.而中国传统音乐拥有悠久的发展历史,蕴含着丰富的人文理念,将传统音乐元素渗透、融入、嵌合进钢琴教育中,能够使中国钢琴音乐呈现出民族特征、色彩.然而,由于资源整合、教学方式、文化思维等方面的原因,导致两者相互融合的效率不高.为此,高校应结合传统音乐元素融入钢琴艺术的必要性,提出科学合理的应对策略,从而拓展钢琴教育维度,促进我国音乐教育事业的高质量发展.

作者：

王莺

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作者单位：

河南大学,河南开封 475000

关键词：

传统音乐元素高校钢琴教学有效融合路径

基金：

2022年开封市哲学社会科学规划调研课题

项目编号：

ZXSKGH-2022-1804

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(7)