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OBE理念下中职平面设计专业"5C"教学模式探究

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文章以中职平面设计专业为研究对象,探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的"5C"教学模式实践.通过分析OBE理念的内涵和特点,结合平面设计专业的教学实际,提出了"5C"教学模式,即:Con-struction(知识构建)、Culture Competency(文化传承)、Creativity(创新能力)、Collaboration(合作学习)和Critical thinking(批判思维).通过智慧教学平台进行基于OBE理念的"5C"教学模式的教学实践,发现基于OBE理念的"5C"教学模式有力地促进了学生对知识的掌握,有效地提升了中职平面设计专业学生的综合素质和专业能力,促进了学生的创新思维和实践能力的发展.

陈徽

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福建省漳州第一职业中专学校,福建 漳州 363000

OBE理念 平面设计专业 5C教学模式 智慧教学平台

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子:0.214
ISSN:1000-9795
年,卷(期):2024.40(7)