摘要
基于自主学习能力培养前提,分析其对护理学教改的意义,并深入研究实施对策以及预期效果十分重要.随着医疗环境的快速发展,传统的护理教育模式面临诸多挑战,自主学习能力的培养成为提升护理教育质量、满足现代医疗需求的关键.为此,加大力度推动护理学教改成为提升护理服务质量与效率的关键,在实施教改对策的时候,应从教学方法改革、课程内容更新和教师角色转变三个方面出发,以期在提高护理学生的学习成果、自我管理能力以及促进其职业发展的过程中,实现提升整体护理服务质量和效率的最终目标.
基金项目
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJA1154)
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