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平台化思维下高职英语在线教学的实践探索及启示

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在网络信息时代，网络信息技术、思维方式以及教育思想、教育观念等对当前高职英语在线教学改革产生了重要影响。在信息化的时代背景下，对高职英语在线教学进行深入改革，不仅是为了进一步健全大学英语教学制度，也是为了满足国家加强对学生英语综合应用能力的要求，对改善高等教育职业学校英语教学效果有重要意义，为提高学生英语水平添砖加瓦。但是，在具体的深化改革进程中，一些高职英语教师还不了解在线英语教学的概念和手段，这就造成高职英语教育的质量下降，而一些高职英语教育平台和网络教育的管理系统还不够健全，一定程度阻碍了高职英语教育的发展。高职英语教师要积极树立平台化思维，优化与完善在线教学体系，以促进教育质量的提高。文章围绕高职英语在线教学展开，具体深入探究平台化思维在高职英语的实践与启示。

叶璐

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江苏联合职业技术学院镇江分院,江苏 镇江 212000

平台化思维 高职英语 在线教学 实践探索 启示

2022年度镇江市社科应用(教育专项)课题2021年度江苏省教育科学"十四五"规划课题

2022jy072D/2021/03/165

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
年,卷(期)：2024.40(7)