基于计算思维的高职英语课程思政教学研究

覃涛涛¹

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作者信息

1. 福建幼儿师范高等专科学校,福建福州 350008
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摘要

目前,我国职业院校开展教学实践探索的热点是"课程思政"和"计算思维".课程思政只有同高职英语课程相结合,才能体现思政教育的活力,凸显育人价值.计算思维是科学计算领域三大思维之一,在高职英语课程中发挥的作用较小.文章通过借助计算思维,设计高职英语课程思政教学的教学策略和实施路径,实现学习者高效学习英语,有效贯穿高职英语课程和落实立德育人的任务,以期为高职英语课程思政建设添砖加瓦.

关键词

职业院校/计算思维/课程思政

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基金项目

福建省2021年度中青年教师教育科研项目(社科类)(JAS21556)

出版年

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

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