产教融合背景下高职院校课程体系优化的困境及策略研究

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中文摘要：产教融合明确职业院校育人培养新方向，为高职院校课程体系的优化提供重要结构支撑。新时期高职院校人才培养教育机制建设，要以课程体系的优化为基础切入点，持续深化与企业的合作育人教育实践，调整各个专业、各个学科的课程教学策略，实现对各个学科课程教学实训能力的提升，并利用建立交叉融合教学模式、优化双向互动课程教学机制及加强企业参与教学评估等基础策略，不断提升高职院校课程教学实践水平，强化产教融合背景下高职院校课程体系优化及人才培养的科学性。

作者：

刘国栋

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作者单位：

泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州 362000

关键词：

产教融合高职院校课程体系育人培养

基金：

2023年度福建省中青年教师教育科研项目(科技类)泉州幼儿师范高等专科学校校级课题

项目编号：

JAT232035QY2023-07

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(7)