新媒体时代高校辅导员思政教育融合策略研究

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中文摘要：以信息技术为代表的新媒体不断成为学生学习生活的重要组成部分，如何在全球化、信息化的现代境遇下发掘新媒体的育人优势，规避新媒体带来的弊端，提高思政教育质量，是高校发展不得不面对的问题。为此，学校应引领辅导员推进新媒体与思政教育工作的融合。但在此过程中，辅导员普遍面临着诸多层面的困境，如教育理念、网络思政、媒介素养等，都制约了思政教育与新媒体的融合质量。基于此，本文结合辅导员新媒体与思政教育工作融合的价值意蕴，分析辅导员在网络思政教育工作中的角色定位，提出科学合理的应对策略。

作者：

向斯楠

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作者单位：

云南师范大学职业技术教育学院,云南昆明 650500

关键词：

高校辅导员新媒体思政教育融合

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(9)

参考文献量3