佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：146-148.

"四+六"教学法在"实践教学"中的设计与运用研究

王璇
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：146-148.
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"四+六"教学法在"实践教学"中的设计与运用研究

王璇1
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作者信息

  • 1. 六安职业技术学院,安徽 六安 237000
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摘要

将"四+六"教学法融入高校"实践教学"是在长期思考探索高校思政课改革中的一次设计与运用,也是提高高校思政课教学实效性、优化教学效果和增强课程吸引力的重要手段.本文通过对"四+六"教学法的设计与运用进行分析,研究了"四+六"教学法给高校思政课教学模式改革带来的新思路,以及强调了在高校思政课"实践教学"中融入"四+六"教学法的必要性.

关键词

"四+六"教学法/"实践教学"/"学、思、践、悟"

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基金项目

2021年安徽省质量工程重点项目(2021szjyxm105)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量2
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