核心素养视域下高职院校提高英语课堂教学质量策略探析

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中文摘要：核心素养是评估学生全面发展的关键因素，对高职院校学生未来职业发展的要求日益凸显。英语作为一门语言类学科，是涵盖跨文化交际、创新思维等核心素养的重要载体。为追求高质量的英语教学体系，应不拘泥于传统教学范式，力图在提高学生英语语言能力的同时，培养其创新、合作和沟通等核心素养。为此，高职院校应积极创设情境、强调学生主体地位、创新教学方式等手段优化教学策略，从而培养学生更强的综合素质，使其具备更好的竞争力，为未来的就业和职业生涯打下坚实基础。

作者：

包春晖

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作者单位：

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,内蒙古鄂尔多斯 017000

关键词：

核心素养高职英语教学

基金：

内蒙古自治区教育科学研究"十四五"规划课题

项目编号：

NZJGH2023110

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(9)