产教融合背景下高职院校学业指导模式构建策略探究

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中文摘要：产教融合能够为学生提供更多的实践机会，学生在结合产业的背景下开展专业学习，能够有效提升学生的探究能力与知识应用能力。高职教育的学业指导工作能够对学生的专业学习活动、政治培养、人际交往、自我管理等进行指导，有效解决学生在学习与生活过程中存在的问题，实现学生专业素质的提升。因此，为推动高质量院校学生素质提升，文章以产教融合背景下高职教育学业指导工作存在的问题为切入点，探讨了产教融合背景下高职教育学业指导模式构建的基本要素，最后围绕产教融合背景下高职教育学业指导模式的构建提出了几点策略。

作者：

孔开开

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作者单位：

驻马店职业技术学院,河南驻马店 463000

关键词：

产教融合高职教育学业指导

基金：

2021年河南省教育厅项目

项目编号：

2021_CCZYYB_079

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(9)