佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：197-199.

数字化背景下高职英语教师教学能力提升路径探析

刘思思
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：197-199.
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数字化背景下高职英语教师教学能力提升路径探析

刘思思1
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作者信息

  • 1. 湖南外国语职业学院,湖南 长沙 410300
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摘要

随着信息技术的飞速发展,数字化与教育之间的融合已经成为当前教学领域中的一项重要工作.这一背景对高职英语教师提出了新的挑战和要求,需要高职英语教师解决数字化教学中面临的教学资源整合能力不足、教学方法不足等问题.基于此,本文主要针对数字化背景下,高职英语教师教学能力提升的价值意蕴及实现路径展开分析,旨在提升教师职业能力,推动高职英语教育发展.

关键词

数字化背景/高职英语教师/教学能力/实现路径

引用本文复制引用

基金项目

2023年湖南省教育科学研究工作协会(XJKX23B125)

2023年湖南省教育厅科学研究项目(23C0826)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
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