"1+1+1"培养模式对高职院校学生发展影响分析

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中文摘要：本研究旨在探讨"1+1+1"人才培养模式在高职院校的实施现状及其对学生发展的影响。通过对该模式的深入分析，本文揭示了该模式在高职院校中的具体应用以及它如何促进学生的全面发展。研究结果显示，"1+1+1"人才培养模式有助于提高学生的理论知识水平、实践能力和综合素质，为其未来的职业生涯奠定坚实基础。然而，在实施过程中也存在一些问题和挑战，如师资力量不足、课程设置不完善、实践教学环节薄弱等。针对这些问题，本文提出了相应的优化建议，包括加强师资队伍建设、完善课程设置、加强校企合作以及建立有效的评价与反馈机制等。通过这些措施，可以进一步提高"1+1+1"人才培养模式的实施效果。

作者：

徐宇华

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作者单位：

三明医学科技职业学院,福建三明 365000

关键词：

高职院校 "1+1+1"模式学生发展影响分析优化建议

基金：

2023年教育部"十四五"教育科研规划全国重点课题

项目编号：

KJ73698

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(9)

参考文献量4