佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：218-220.

新时期背景下微课在中职历史教学中的应用研究

蒋烜婷
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(9) ：218-220.
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新时期背景下微课在中职历史教学中的应用研究

蒋烜婷1
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作者信息

  • 1. 沈阳音乐学院,辽宁 沈阳 110000
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摘要

随着信息技术的不断进步,微课作为一种新型的教学手段逐渐走进了中职历史教学的课堂.微课作为一种教学设计理念,以短小、紧凑的形式集中呈现特定的知识点或教学内容.其特点包括短时限、多媒体呈现、重点突出、灵活性、互动性、个性化定制等,这些特点为其在中职历史教学中的应用奠定了基础.通过对微课教学模式的应用研究,总结微课的概念、特点,以及在中职历史教学中的应用价值和策略,旨在为中职历史教学的创新提供理论和实践支持.

关键词

新时期/微课/中职/历史教学

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基金项目

全国教育科学十四五规划教育部重点课题(JKY18549)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量3
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