高职院校家校社协同育人机制下劳动教育实践路径研究

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中文摘要：劳动教育应发挥社会、学校、家庭的作用，整合劳动教育资源，构建家校社协同育人格局，充分发挥劳动教育的价值，引领学生树立正确的劳动价值观、劳动精神、劳动意识，培养劳动习惯及劳动能力，促进学生将个人发展与社会建设紧密结合起来。然而，高职院校劳动教育却面临着理论应用、协同合作及评价体系等维度的问题。需要结合学生的认知特点、教育目标及劳动教育内涵，探索出科学合理、全面有效的劳动教育实践路径，全面提升学生的各项素质及能力。

作者：

王微

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作者单位：

常州开放大学,江苏常州 213001

关键词：

高职院校家校社协同育人机制劳动教育实践

基金：

2023年江苏开放大学思想政治教育研究专项一般课题2022年常州市教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

2023SZY-S-13CZK-Z2022063

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(9)

参考文献量3