新时期高职技能型人才培养绩效评价研究

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中文摘要：高职技能型人才对国家产业结构转型具有重要的支撑作用，其培养质量一直是社会、企业以及学校普遍关注的问题，绩效评价可以在一定程度上检验学校人才培养效果。然而，高职院校绩效评价指标不完善，存在"唯学历论"的现象，导致人才培养结构性矛盾。文章阐述了新时期高职院校技能型人才培养的内涵，分析了当前高职院校在绩效评价工作中存在的问题，针对性地提出了相关措施，以期进一步提高人才培养质量。

作者：

李晓璐

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作者单位：

淮南职业技术学院,安徽淮南 232001

关键词：

高职技能型人才绩效评价对策

基金：

2022年淮南职业技术学院人文社会科学项目2022年安徽省高校科研项目

项目编号：

HKJ22-82022AH052996

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(10)

参考文献量4