"双减"政策下学前教育的亲职教育现状与需求研究

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中文摘要："双减"政策作为国家层面对教育领域的重要调控，旨在减轻学生作业负担和校外培训压力。此政策的实施影响了学校教育的布局，也对学前教育领域的家庭教育方式产生了深远影响。在这样的背景下，亲职教育作为连接家庭和学校的重要桥梁，其优化和发展显得尤为关键。而分析当前亲职教育现状，探讨在"双减"政策下学前教育亲职教育的发展需求，并基于此提出相应的发展策略，可促进教育优化，为儿童的健康成长和全面发展提供有力支持。

作者：

姚丽娇

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作者单位：

泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州 360000

关键词：

"双减"政策学前教育亲职教育

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2023年度"协同创新"专项课题福建省泉州市教育科学"十四五"规划(第一批)课题

项目编号：

Fjxczx23-381QG1451-013

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(10)

参考文献量1