在"三全育人"视域下，高职院校文化育人存在挑战，如参与不足、维度缺失、系统性弱等。为应对这些问题，高职院校应完善育人机制和顶层设计，确保系统性、整体性和规划性，并明确育人目标、优化内容、创新方式，构建协调可持续的文化育人体系。同时，积极吸纳校内外相关人士，提升全员参与性，丰富育人内容和形式，增强学生认同感。此外，注重从入学到毕业的全过程育人，确保连续性和有效性，通过文化熏陶和价值观引导，帮助学生树立正确观念，完成新时代高等教育立德树人、以文化人的使命。这些措施有助于高职院校更好地推进文化育人工作，培养全面发展的高素质人才。
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