家校共育视角下美术教育实践研究

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中文摘要：依托家校共育的美术教育实践体系建设，对于提高美术课程教学针对性、强化协同育人培养能力等起到推动作用，实现美术教育的多路径协同。新时期基于家校共育视角的美术教育实践工作，则要基于对家庭成员美术教育参与深度不足、家校共育数字化教育水平不高等问题进行分析，并利用深化家庭成员深度参与课程设计、构建家校共育协同育人数字化教育平台等措施，不断提高家校共育的课程教学质量，为美术教育的高水平推进提供保障。

作者：

于作岩

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作者单位：

烟台职业学院,山东烟台 264670

关键词：

家校共育美术教育协同育人课程实践

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(12)