佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(12) ：52-54.

"限制"手法在舞蹈编创教学中的运用研究

陈菲儿
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(12) ：52-54.
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"限制"手法在舞蹈编创教学中的运用研究

陈菲儿1
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作者信息

  • 1. 闽江师范高等专科学校,福建 福州 350007
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摘要

本文探讨了"限制"手法在舞蹈编创教学中的运用探索.首先对"限制"在词汇、艺术和舞蹈中的定义进行了讨论,然后探讨了"限制"手法在舞蹈编创教学中的应用,包括对肢体、舞蹈路线、舞蹈画面和舞蹈道具的限制.接着分析了限制手法对舞蹈编创教学的重要价值,包括对肢体开发、创新思维开发和自由创作的作用.最后通过总结,归纳了"限制"手法在舞蹈编创教学中的意义和价值.

关键词

限制手法/舞蹈编创教学/创新思维/自由创作

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
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