佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(12) ：139-141.

"三全育人"视角下的科研育人路径探索

戴中武
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(12) ：139-141.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三全育人"视角下的科研育人路径探索

戴中武1
扫码查看

作者信息

  • 1. 闽江学院地理与海洋学院,福建 福州 350000
  • 折叠

摘要

本文探讨了"三全育人"视角下的科研育人路径,重点分析了其在培养创新人才、促进知识转化、深化教育改革和塑造全面发展方面的意义和实践.通过整合科研资源、加强导师培训、创新科研模式以及完善评价体系,本研究提出了一系列策略以应对当前科研育人面临的挑战,并促进教育质量的提升.文章揭示了科研育人在推动科技进步和社会发展中的关键角色,也对如何构建有效的科研育人体系提供了深入的见解和建议,期望可以培养更多高质量的创新人才.

关键词

"三全育人"/科研育人/科技强国/知识转化

引用本文复制引用

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
段落导航相关论文