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"双创"背景下大学英语混合式课堂教学生态研究

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全球化与信息技术迅猛发展的当下,创新和创业教育日益成为高等教育改革的焦点.混合式课堂作为一种新型教学模式,其在大学英语教学中的应用受到广泛关注.混合式课堂通过整合线上与线下教学资源,旨在提高教学效率与学生学习体验.然而,其在实际应用过程中也面临诸多挑战,特别是在"双创"教育背景下,构建有效的教学生态,激发学生的学习动机,增强师生互动,成为亟待解决的问题.而基于此背景,探讨相关问题并提出具体办法,可为混合式课堂教学提供参考和借鉴.

肖玲

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广州工商学院外语学院,广东 广州 510800

"双创" 大学英语 混合式课堂

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子:0.214
ISSN:1000-9795
年,卷(期):2024.40(12)