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思想政治教育个体接受心理机制特征及实效性探究

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本文从思想政治教育的要求出发,具体分析个体接受教育心理机制的过程以及接受心理特征,尝试诠释思想政治教育过程中个体接受心理机制对其实效性的影响.

贾芫钧

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郑州大学马克思主义学院,河南,郑州,450001

思想政治教育 个体接受心理机制 特征 实效性

2011

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2011.(2)
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