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高中语文文言文注释商榷
高中语文文言文注释商榷
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中文摘要:
人教版高中语文新版教材文言文的注释总的很好,当仍有少数地方值得商榷.本文主要对教材中注释不当之处进行分析商榷.
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作者:
柴昳
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作者单位:
四川师范大学文学院,四川成都610068
关键词:
高中语文人教版新教材
文言文
注释
商榷
出版年:
2011
剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联
剑南文学(经典阅读)
ISSN:
1006-026X
年,卷(期):
2011.
(6)
参考文献量
2