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小学语文教育中学生自主学习能力培养的研究

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本研究采取行动研究法,得出了如下结论:在小学语文教育中要充分开发儿童潜能,以学生自主学习为主体,以拓展阅读为抓手,以课程整合为核心,就可以培养小学生的自主学习能力。对小学生进行自主学习能力培养可以从学生自主、课堂开放和自主预习三个方面来展开、

李万兵

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绵阳市磨家小学,四川绵阳621006

自主学习 拓展阅读 课堂开放 自主预习

2011

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN:1006-026X
年,卷(期):2011.(7)