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谈化学教师备课中需要处理的六种关系
谈化学教师备课中需要处理的六种关系
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中文摘要：
一、教师“已知”与学生“未知”的关系教学过程对学生来说，是由“未知”到“知”的过程；对教师来说，是一个将“已知”转化为“他知”的过程。
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作者：
马建奎
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作者单位：
盐边县渔门中学,四川攀枝花617109
关键词：
教师备课
化学
教学过程
“知”
学生
出版年：
2011
剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联
剑南文学(经典阅读)
ISSN：
1006-026X
年,卷(期)：
2011.
(8)
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