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小议普通高等学校英语分层次教学
小议普通高等学校英语分层次教学
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中文摘要：
分层次教学法可照顾到每个学生的实际英语水平，有利于在校大学生的英语水平的提高。本文探讨我国高校分层次教学的理论基础、实际操作以及存在的问题，希望对分层次教学的顺利发展起作用。
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作者：
王冠
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作者单位：
重庆大学外国语学院,重庆400000
关键词：
分层次教学
掌握学习理论
因材施教
尊重学生
管理机制
出版年：
2011
剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联
剑南文学(经典阅读)
ISSN：
1006-026X
年,卷(期)：
2011.
(10)
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