国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多模态化的意义构建
多模态化的意义构建
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
本文从语篇类型和模态运用角度，以英语专业研究生PPT作品为语料，分析了研究生的多元识读能力。大部分研究生倾向使用提示性和直观性多模态语篇来演示PPT作品，对于其他模态的运用能力较弱，由此认为研究生还有待于提高多元表达能力，以满足信息社会对人们多元识读能力的需求。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张娜
展开 >
作者单位：
重_夹大学外国语学院,重庆400044
关键词：
多模态
意义构建
语篇
模态
出版年：
2011
剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联
剑南文学(经典阅读)
ISSN：
1006-026X
年,卷(期)：
2011.
(11)
被引量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
