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非物质文化遗产的传承与教学--浅谈宁夏“花儿进校园”活动

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随着非物质文化遗产保护和传承力度的加大，一些传统文化逐渐走入校园，利用学生这一特殊而又庞大的群体进行传承工作。本文主要以宁夏回族自治区银川地区的“花儿”教学为例，浅析传统音乐进入中小学音乐教育课程后的优点与不足。

付梦璐

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内蒙古师范大学音乐学院 内蒙古 呼和浩特 010000

宁夏 “花儿” 传统音乐 “花儿” 教学 传承

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2014.(2)
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