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汉族学生维吾尔语直接陈述式学习中的偏误分析

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本文对有关维吾尔语直接陈述式的80份有效试卷进行了分析、统计、归纳，并总结出汉族学生在维吾尔语直接陈述式学习中出现的偏误类型；总结出产生偏误的原因；最后针对偏误成因提出了解决对策。

张程晨

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新疆大学人文学院 新疆 乌鲁木齐 830046

维吾尔语直接陈述式偏误类型 偏误成因 解决对策

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2014.(2)
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