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浅谈我国少数民族教育的问题和发展--以贵州省黔东南州榕江县为例

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少数民族地区由于地势偏远、经济落后、文化制约等因素，教育质量整体水平比较低，民族教育改革与发展的步伐仍很缓慢，民族教育发展状况暴露出的落后面十分明显。本文以贵州省黔东南州榕江县民族教育为例，通过实地调研，对该地区民族教育进行了初步探究，并提出笔者相关建议。

何星、周新华、申静

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贵州师范大学 贵州 贵阳 550001

民族教育 榕江县 教育建设

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2014.(2)
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