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本案例中小学英语课的课堂亮点在于老师为学生提供的两次主动提问和美感清晰的板书。本文也是从这两方面反思了小学英语教学中如何设计让学生提问和设计板书要注意的事项。

柴璇

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重庆师范大学 重庆 401331

小学英语教学 课堂亮点 主动提问 板书艺术

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2014.(2)
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