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形成性评价在高职英语写作教学中的应用

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形成性评价作为一种能够及时反馈学生学习效果的动态评价过程，在英语听说读写的教学中被广泛应用。高职学生的英语写作课是培养学生语言应用能力的重要部分，对高职学生以后的就业有重要的意义。本文将形成性评价应用于高职英语写作中，通过实证研究，来验证其提高学生写作兴趣和能力，优化教学的有效性。

李沙沙

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山东师范大学 山东 济南 250000

形成性评价 高职英语 写作教学

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN：1006-026X
年,卷(期)：2014.(2)
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