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后现代主义下教学的不确定性研究综述

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目前,后现代主义下教学的不确定性研究取得了一定的进展,但是还不够深入。本篇综述从后现代主义教学观出发对后现代主义教学的不确定性研究进行了总结分析,认为:现阶段,国外的后现代主义学者在相关论述中体现了教学的不确定性这一思想。国内对教学不确定性的研究主要集中在三个方面:教学内容的不确定性、教学过程的不确定性、教学评价的不确定性。最后,笔者提出了后现代主义下教学的不确定性研究中存在的问题,并作出了相关建议与遐想,以期创设更多解决问题的途径。

陈文洁

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南京师范大学教师教育学院 江苏 南京 210000

后现代主义 不确定性 教学 综述

2014

剑南文学(经典阅读)
四川省绵阳市文联

剑南文学(经典阅读)

ISSN:1006-026X
年,卷(期):2014.(2)
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