今日湖北(下旬刊)2015，Issue(1) ：129-129.

小学数学“活”字课堂教学的实践探索

杨影
今日湖北(下旬刊)2015，Issue(1) ：129-129.
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小学数学“活”字课堂教学的实践探索

杨影1
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作者信息

  • 1. 东北育才实验学校小学部
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摘要

由于小学生的年龄层次、心理特点以及小学课程教学目标的特殊性，小学课堂的教学，对于“活学、活用、活跃”的“活”字课堂的要求更为突出，尤其对于小学数学这样一门抽象性较强的教学科目，更加需要关注对“活”字课堂的教学实践与探索。作为数学专业的小学教师，笔者从自身工作的实践经验出发，对“活”字课堂的“活学、活用、活跃”的三个方面的关系进行了分析，对教学方法进行了探讨，对教学实践进行了探索。

关键词

小学数学/课堂教学/“活”字课堂

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出版年

2015
今日湖北(下旬刊)
湖北省新闻工作者协会

今日湖北(下旬刊)

影响因子：0.016
ISSN：1008-5807
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