浅谈高职大学英语口语教学

贾慧君¹

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作者信息

1. 襄阳职业技术学院
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摘要

高职英语课程教学目标是：培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，能在口语活动和未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流。可是高职院校在实际英语教学中，普遍存在重视语法、词汇、翻译等，轻视口语的不平衡现象。这种现象是导致高职学生口语水平低、甚至不能进行简单英语交流的重要因素。另外，高职院校的学生由于英语基础相对薄弱，英语水平参差不齐，这对开展口语教学提出了新的挑战。

关键词

高职院校/口语教学/现状/对策/多层次

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出版年

2015

今日湖北(下旬刊)

湖北省新闻工作者协会

今日湖北(下旬刊)

影响因子：0.016

ISSN：1008-5807

参考文献量2

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