今日湖北(下旬刊)2015，Issue(6) ：101-102.

数学建模与学生数学应用意识的培养研究

付艳玲 许新忠
今日湖北(下旬刊)2015，Issue(6) ：101-102.
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数学建模与学生数学应用意识的培养研究

付艳玲 1许新忠2
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作者信息

  • 1. 河南财政税务高等专科学校
  • 2. 河南艺术职业学院
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摘要

高职教育应面向社会提升学生的应用性能力，对于数学教学旨在从实际问题中增强解题方法的应用性，特别是对于数学应用意识的培养，更是高等教育数学学科的重要素养。高职工科学生数学应用意识的培养，需要从自觉性、能动性及发展性上，从影响因素的分析上，探讨课程、教材体系、教学方法等不足，并从教学理念、教学特色、强调实际应用等方面提出应对建议。

关键词

高职数学/数学建模/数学应用意识/培养对策

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出版年

2015
今日湖北(下旬刊)
湖北省新闻工作者协会

今日湖北(下旬刊)

影响因子：0.016
ISSN：1008-5807
参考文献量3
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