今日湖北(下旬刊)2015，Issue(10) ：122-122.

浅谈数学情景教学

杨春歌
今日湖北(下旬刊)2015，Issue(10) ：122-122.
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浅谈数学情景教学

杨春歌1
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作者信息

  • 1. 郑州工业贸易学校
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摘要

创造问题情景，不仅激发学习数学的兴趣，更能加强数学与生活的联系，从而学以致用。

关键词

情景/数学/营造

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出版年

2015
今日湖北(下旬刊)
湖北省新闻工作者协会

今日湖北(下旬刊)

影响因子：0.016
ISSN：1008-5807
参考文献量2
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