摘要
在教学实践中发现，“基础”课比较容易让学生感觉枯燥，因为传统的教学方法中大多采用讲授式，这种方法不仅无法调动学生的学习积极性，也无法提高其知识应用能力。本文提倡引入小组讨论、案例教学、角色扮演等多种互动式教学方法到“基础”课中来，从而达到夯实学生理论基础的同时，提高其实际操作能力。
基金项目
和谐高校中关怀型师生关系模式构建研究(HNNZXYSZ2014YB11)
湖南女子学院校级思政课题()
湖南省优秀中青年思政课教师择优资助项目(湘教工委通〔2013〕53号)
湖南省教改项目:(湘教通[2012]401号)
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